公文的语言特点为庄重、准确、朴实、精炼、严谨、规范（）
通过课堂教学促进学生知识的掌握、概念的获得、思维能力的发展，这是课堂教学的维持功能（）
关于公文的行文规则，表述错误的是（）
A. 行文关系根据隶属关系和职权范围确定，不得越级行文
B. 向上级机关行文，原则上主送一个上级机关，根据需要同时抄送相关上级机关和同级机关，不抄送下级机关
C. 向下级机关行文，主送受理机关，根据需要抄送相关机关。重要行文应当同时抄送发文机关的直接上级机关
D. 需经政府审批的具体事项，经政府同意后可以由政府职能部门行文。文中须注明已经政府同意
不属于《党政机关公文工作处理条例》规定的法定文种的是（）
A. 决定
B. 意见
C. 通知
D. 方案
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