A. 感受美、表现美的能力 B. 表现美、创造美的技能 C. 鉴赏美的能力 D. 评价美的能力
A. 讲解、提问 B. 示范、参与 C. 示范、演示 D. 示范、反馈
A. 描述阶段 B. 形式分析阶段 C. 解释阶段 D. 评价阶段
A. 基本动作 B. 移动动作 C. 舞蹈动作 D. 模仿动作