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在心理过程中，认知和情感是基础，意志是讲认知和情感转化为行为的动力（）

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主题统觉测试属于完成法的投射测验（）

学生的创造才能主要指他们能运用已知知识和智能去探索、发现和掌握知晓的知识的能力（）

学生的思想品德是社会交往中形成的，没有社会交往，就没有社会道德（）

情感教学是一个连续内化过程，教师应该积极地促成情感教育的“积极效应”（）