我国古代的()认为获得知识主要有“亲知”“闻知”和“说之”三种
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根据下面资料,作答5-6题 在某九年义务教育学校,赵老师正在给五年级学生上语文课,忽然有一只蜻蜓飞进了教室,安静的课堂马上热闹起来,同学们用眼瞎盯着飞来飞去的蜻蜓,有的同学用书本偷偷地扑赶蜻蜓……蜻蜓飞出窗外,教室恢复平静后,赵老师灵机一动,便放弃了原来的教学内容,而让学生根据刚才的经历写一篇作文。结果,同学们个个情绪高涨,议论纷纷,写的很精彩,赵老师也满脸笑容。林老师是该校八年级的数学老师,
A. 教师应重视课程的生成性,更多的关注学生而非科学
B. 教师应坚持教育公正,处理好学生的共同性和差异性
C. 教师在教学过程中遇到偶发事件,应以完成既定的教学任务为重
D. 教师引导学生正确的看待自己的学业成绩,并进行科学合理归因
E. 教师要多元评价学生,尊重、关心、理解学生,构建良好的师生关系
用简要的词语写出材料中的主要观点和次要观点,再以金字塔的形式呈现材料的要点及各种观点的直接关系,这种学习策略属于()
A. 复述策略
B. 精加工策略
C. 组织策略
D. 元认知策略
2018年,货物进出口总额超过()元,实际使用外资1383亿美元、稳居发展中国家首位
A. 20万亿
B. 25万亿
C. 30万亿
D. 40万亿
提出“教学应该走在学生发展前面”这一命题的教育家是()
A. 马卡连柯
B. 凯洛夫
C. 维果斯基
D. 苏霍姆林斯基