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体育与健康课程标准没有采用按运动项目划分教学内容的方法，而是以()等划分学习领域的主要依据。

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体育与健康课程是学校课程的重要组成部分，本课程以()为主要手段，以学习()()为主要内容，以增进()，培养学生()为主要目标的课程。

耐久跑中的途中跑要求()相配合。

三级跳远由()的连续三次跳跃组成。

急行跳远的教学重点应放在()的结合上。