A. 学习目的; B.学习理念; C.时间安排; D.学习内容。
A. 自我矫正; B.重点矫正; C.对比矫正; D.逐步矫正。
A. 真实性; B.质量; C.安全性; D.操作性。
A. 说服学员; B.确保培训顺利进行; C.树立权威; D.统一观点。
A. 讲授法; B.讨论法; C.案例法; D.提问法。