题目内容

● 对下图所示的二叉树进行后序遍历(左子树、右子树、根结点)的结果是 (42) 。
(42)

A. 5 2 3 4 6 1
B. 5 2 3 4 1 6
C. 2 6 4 1 3 5
D. 2 5 6 4 3 1

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1 处理后形成第二行数据;对第一行的每个数据采用方法
2处理后形成第三行数据。
方法1是对末位数字采用4舍5入处理,即末位数字是4或4以下时舍去,若末位数字是5或5以上,则进1。
方法 2 对 4 舍 5 入法做了如下修改:如果末位数字是 5,则并不总是入,而需要根据前一位数字的奇偶性再决定舍入:如果前一位数字是偶数,则将5舍去;如果前一位数字是奇数,则进1。例如,0.05将舍入成0.0;0.15将舍入成0.2。 通过对这三行数据分别求算术平均值,可以看出:在处理一批正数时,方法 1(通常的4舍5入法)与方法2(修改后的4舍5入法)相比, (65) 。
(65)

A. 方法1与方法2都不会产生统计偏差(舍与入平均相抵)
B. 方法1不会产生统计偏差,方法2产生偏高结果
C. 方法1产生偏低结果,方法2不会产生统计偏差
D. 方法1产生偏高结果,方法2改进了方法1

教育学的研究对象是什么?

说教育是一种艺术,在很大程度上也就是说教育是一种创造性活动。你打算怎样创造新的教育经验,形成自己的教育

● 在Word中,利用 (1) 功能按钮,可以在画好的图形内填充颜色;在点击“绘图”工具栏上的“椭圆”按钮后,再按住 (2) 键进行绘制可确保绘出一个圆形。

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