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简述如何引导学生调节消极情绪？

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简述情绪产生的心理机制？

通过表情可以传递一下语言不能表达的信息体现了情绪的（）功能

A. 信号功能
B. 感染功能
C. 调节功能

”范进中举，喜极而狂“是一种（）情绪状态

A. 心境
B. 激情
C. 应激

一个中年妇女在公交车上钱包被偷，因而坐在地上嚎啕大哭，这是一种（）挫折反应。

A. 固执
B. 补偿
C. 退化
D. 攻击