学生掌握了整数、分数、小数的知识后,可以把它们概括为有理数,这是( )的思维过程。
A. 具体化
B. 分析
C. 系统化
D. 抽象
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小明嚼口香糖玩耍时,不慎将10元纸币调到狭缝里,几经尝试,自己无法用手将其取出,最后在别人建议下,他用口香糖将其粘出。小明在开始时没有采用这样的方法解决问题,主要的影响因素是( )。
A. 功能固着
B. 原型启发
C. 动机
D. 知识的表征
大咯血时，患者烦躁不安、大汗淋漓、颜面发绀，张口瞪目，双手乱抓，并发（）
A. 窒息
B. 肺不张
C. 继发性感染
D. 失血性休克
E. 感染性休克
厨师做菜会越做越咸,是因为()造成的。
A. 味觉对比
B. 味觉失灵
C. 味觉混合
D. 味觉适应
当你中途离开电影院,在强阳光下反而什么也看不清,这是因为感觉有( )的特性。
A. 对比
B. 暗适应
C. 明适应
D. 疲劳
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