题目内容

( )提供了详细的古埃及来世观念的详细依据。

A.罗赛塔石碑
B.王名圈
C.亡灵书
D.说教文

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古埃及第( )王朝时已不在拿活人作牺牲。

A.一
B.二
C.三
D.四

( )提出的反向学习机制,认为梦可以消除大脑中无用的多余信息,使脑力恢复。

A. 佛洛依德
B. 冯特
C. 艾宾浩斯
D. 克里克

学习过程包括习惯化、印随学习、联系学习和洞察学习。

A. 对
B. 错

恩格斯认为思维是物质的、肉体的、器官的产物。

A. 对
B. 错