劳动增智的五大目标是观察力、注意力、记忆力、思维力和( )。
A. 领悟力
B. 想象力
C. 感悟力
D. 创造力
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马克思说:“任何一个民族,如果停止劳动。不用说一年,就是几个星期,也要灭亡。”这告诉我们( )。
A. 劳动是劳动者脑力和体力的支出
B. 劳动是人类文明发展进步的源泉
C. 劳动是简单劳动和复杂劳动的总和
D. 劳动是一切有劳动能力的公民的权利
央视新闻推出系列节目《大国工匠》,讲述那些劳动者用双手匠心筑梦的故事,使得劳动最光荣、劳动最美丽、劳动最幸福的价值追求蔚然成风。下列关于劳动的作用说法不正确的是( )。
A. 劳动创造了人本身
B. 我们要养成勤于劳动的好习惯
C. 劳动是人们创造美好生活的源泉
D. 劳动不可以培养创新精神
为什么说劳动有分工不同,劳动者没有高低贵贱之分?( )
A. 劳动虽然有分工不同,却没有高低贵贱之分,不论是体力劳动还是脑力劳动,简单劳动还是复杂劳动,都是社会和人民需要的劳动
B. 不论何种劳动,都值得我们尊敬
C. 无论何种劳动者,都是平等的劳动者
D. 凡是在自己的岗位上,勤勤恳恳、兢兢业业为社会创造财富,为人民服务的劳动者,只要他们的劳动对社会有益,就都是光荣的,应该得到全社会的尊重
“两栖青年”是指年轻群体中有主业的兼职者和有主业的创业者,他们的主业可能是一份工作、一种小生意,副业可能是一份兼职或正在进行的创业,以此增加个人或家庭的收入。这启示劳动者( )。
A. 要敢想敢创,树立多种方式的就业观
B. 要主动适应市场需要,及时转变就业观念
C. 要优化就业环境,树立职业平等观
D. 要勇于承担社会责任,提升自身技能水平
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