以下关于任务驱动的教学模式中任务设计的说法,不正确的是()。
A. 设计的任务要和学生的生活相联系,因为学生的兴趣往往来源于生活,让学生利用计算机解决生活中的问题是他们最感兴趣的内容之一
B. 设计的任务要考虑学生的实际能力,所以需要给出详细的操作步骤,让学生在手把手的操作过程中掌握规范使用信息技术工具的能力
C. 创设任务时要注意渗透道德教育和情感教育,这是信息技术课程和其他学科知识整合的表现之一
D. 设计任务时要注重培养学生的探究能力和学习方法
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输变电设施()停运状态包括大修、小修、试验、清扫、改造施工。
A. 计划
B. 非计划
C. 可用
D. 停用
一连续精馏塔塔顶采出量为400kg/h,回流量为1000kg/h,则回流比为()
A. 0.4
B. 2.5
C. 0.61
D. 0.8
对同一借款人的贷款余额与商业银行资本余额的比例不得超过()。
A. 5%
B. 10%
C. 15%
D. 25%
我们现在常说的两岸直接“三通”,这“三通”指哪三个方面的直通?两岸“三通”的基本原则是什么?