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教师善于深入钻研问题,不满足于对事物的一知半解,体现了其思维的()

A. 独创性
B. 敏捷性
C. 慎密性
D. 深刻性

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某药师欲制备含有毒剧药物的散剂,但毒剧药物的剂量仅为0.0005g,故应先制成()

A. 10倍散
B. 50倍散
C. 100倍散
D. 500倍散
E. 1000倍散

教育政策“无能”

能量的转换包括的内容是什么?

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