A. 科学理论和未来预测 B. 教学情况与学生意向 C. 方针政策与教育目标 D. 主客观条件和学校实际
A. 信息量大 B. 纠错能力强 C. 识读速度快 D. 全方位识读
A. 电容 B. 电感 C. 电阻和电感 D. 电位器
A. 质量检验 B. 包装检验 C. 规格检验 D. 卫生检验