通常以校风、教风、学风、舆论、人际活动或交往及制度要求等方式体现出来的德育内容，其在德育内容的分类中是属于哪一类？
A. 隐性内容
B. 规范性内容
C. 情意性内容
D. 认知性内容
学校德育管理的核心是()。
A. 对德育工作者和学校德育队伍建设的管理
B. 对德育课程和德育活动的管理
C. 对德育内容、方法的管理
D. 对学生品德培养的德育活动及其过程的管理
心理素质是指人在()意志、兴趣等多方面心理品质的修养程度。
A. 感知
B. 想象
C. 思维
D. 情感
教育爱是从教师尊重关爱学生这一职业道德规范中引伸出来的一个教育学的概念和伦理学概念，是指教师在教育过程中所表现出来的一种高尚的道德境界、敬业精神和富有人道性的()。
A. 教育方法
B. 教育艺术
C. 教育理论
D. 教育模式
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