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在教育教学中采用“拔苗助长”、“陵节而施”的办法,这是违背了人的_______的顺序性。

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_______目标的代表人物的是斯坦豪斯。

当今社会,教育发展的一大趋势是“教育______”,这充分体现了教育的经济功能。

《学记》中提到“_______,强而弗抑,开而弗达”,这是遵循了教学的启发性原则。

美国心理学家_____的双生子爬梯实验,充分说明了个体的发展是遗传决定的。

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