“悲情”似乎很容易成为媒体的一种__________，在关注弱者时“贩卖”悲情；在各类电视纪实节目中，讲述悲情；春运了，__________不能回家的悲情；奥运丢失金牌了，讲述遭人暗算的悲情……悲情似乎无处不在。只是，当“悲情”成为习惯性“卖点”时，它的边际效应一定在递减。 依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A. 焦点宣扬
B. 手段夸张
C. 习语诉说
D. 选择渲染
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种子经历与黑暗的抗争，才能生根发芽、开花结果；蛹经历痛苦的__________，才能冲破束缚、破茧化蝶。生命的发展，就是不断从一个自己走向另一个自己的过程。这一过程，也许悄然无声，也许 。 依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A. 褪变潜移默化
B. 退变大张旗鼓
C. 蜕变轰轰烈烈
D. 嬗变平淡无奇
布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是（）。 A知识与技能习得的心理过程 B知识与技能的心理表征 C知识向技能转化的规律 D知识学习情境与其测量情境的变化程度
A. 维护教师及其他职工合法权益
B. 对教师实行行政处罚
C. 聘任教师及其他职工
D. 实行教学督导
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