题目内容

对学习者特征分析，可从智力因素和（）两个方面分析。

A. 心理因素
B. 非智力因素
C. 思维因素
D. 记忆因素

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教学设计中，“过程与方法”教学目标的分析实质是（）。

A. 如何发展学生的学习能力。
B. 如何教会学生知识。
C. 教师用什么方法教。
D. 采用什么样的教学情境。

典型以“学”为主的教学策略包括（）。

A. 支架式教学策略
B. 五段教学策略
C. 示范-模仿教学策略
D. 抛锚式教学策略

政府通过向中央银行借款解决投资资金，导致直接或间接的货币增发，将使物价上涨，最终导致通货膨胀，这一现象被称为（）。

A. 理性预期效应
B. 价格推动效应
C. 挤出效应
D. 强制储蓄效应

输入型通货膨胀产生的直接原因是（）。

A. 进口外国高价商品
B. 小国产品价格竞争力低
C. 工资向上刚性
D. 小国劳动生产率低下