皮亚杰关于儿童心理发展结构的论述中()是指学习者调节自己的内部结构以适应特定刺激情境的过程。
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《关于发展农村幼儿教育的几点意见》和《关于进一步办好幼儿学前班的意见》这两个文件促使农村幼儿园、学前班得到迅速发展。()
福禄贝尔为幼儿园编制了多种游戏活动，其中最主要的一种就是他所设计的玩具“()”进行的游戏。
卢梭认为2-12岁的教育，以知识教育和劳动教育为主。()
佩里学前教育研究计划，是60年代由赫斯教育基金会组织、儿童心理学家布鲁姆领导的，探讨学前教育成效的一项长期跟踪研究计划。()
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