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学习策略可以分()、()和资源管理策略

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简述心智技能的特点和形成阶段

李华是一个十分聪明的学生,但就是太贪玩,学习不用功。每次考试他都有侥幸心理,希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想,他认为是自己的运气太差了。
请用韦纳的归因理论分析:
(1)他的这种归因是否正确?这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响?
(2)如不正确,正确的归因是怎样的?
(3)对教师来讲,正确掌握韦纳的归因理论有何意义李华是一个十分聪明的学生,但就是太贪玩,学习不用功。每次考试他都有侥幸心理,希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想,他认为是自己的运气太差了。
请用韦纳的归因理论分析:
(1)他的这种归因是否正确?这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响?
(2)如不正确,正确的归因是怎样的?
(3)对教师来讲,正确掌握韦纳的归因理论有何意义

桑代克等人认为,迁移是非常()、有条件的

简述智力与创造力的关系

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