A. 使学生掌握体育科研的基本理论与原理。 B. 使学生掌握体育科研的基本手段与方法。 C. 培养学生运用多学科知识探索体育运动规律的能力。
A. 复杂性 B. 科学性 C. 应用性 D. 经验性 E. 系统性 F. 有效性 G. 可靠性
A. 能代表 B. 不能代表
A. 统测试 B. 性能测试 C. 能测试 D. 合测试
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