下列关于网络言论自由的说法，正确的是（）
A. 互联网是一个自由开放的平台,我们在互联网上是否可以实现纯粹的“言论自由”
B. 言论自由,是指公民有发表意见、交流思想、抒发感情、传播信息、传授知识等不受干涉的自由。网络言论自由权如同一把双刃剑,有两面性,既可以为善,也可以为恶。它既能促进人与人之间的正常交往,也能因挑衅性、诽谤性语言而恶化人与人之间的关系;它既能成为弘扬善良风俗的载体,也能成为败坏社会风气的罪魁;它既能消解社会的各种愤懑和不满,也能在特殊场合扰乱公共秩序。
C. 大学生作为当前网络舆论环境下的重要力量,倾向于在微博、论坛等社交网络上发表自己的意见和看法,但必须恪守法律的边界,坚守道德的底线,不得损害他人的合法权利不可任性为之。
D. 大学生遵守信息道德，要避免被煽情性言论诱导、要用理性的语言表达自己的观点和要寻求事实,尊重他人的发言权利等。
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下列关于知识产权的保护，说法正确的是（）
A. 如果你看到有人拿走别人的钱包、手机等,你一定会很气愤,你会认为这是一种偷盗行为!但如果有人抄袭你在网络上发表的文章、看到别人使用盗版软件、看到设计雷同的网站等,你可能不会那么气愤。
B. 知识产权是指公民、法人或者其他组织团体在科学技术方面或文化艺术方面,对创造性的劳动所完成的智力成果依法享有的专有权利。
C. 知识产权包括工业产权和版权,其中版权包括文学艺术和科学作品两部分(版权在我国也称为著作权)。
D. 关于“表演艺术家的表演以及唱片和广播节目的权利“和”在工业、科学、文学艺术领域内由于智力创造活动而产生的一切其他权利”不属于知识产权的保护范围。
与大学生密切相关的对于具有著作权信息的使用,要特别注意区分（）
A. 适当引用
B. 引用不当
C. 抄袭
D. 上述答案均不是
大学生作为知识经济时代创新人才,应该将知识产权素养作为信息素养培养的重要内容,在学术研究与交流时,应在遵循知识产权等相关法律的前提下,合理合法地使用信息,正确的引用他人的思想与成果、合理的下载与使用网络信息，引用他人的思想与成果时要注意事项括（）
A. 引用的目的,应限于介绍、评论某一作品或者实质部分；
B. 所引用部分不能构成引用别人作品的主要部分或者实质部分；
C. 须注明引用作品的名称、出处来源和作者姓名；
D. 不得损害被引用作品著作权人的利益。
大学生作为知识经济时代创新人才,应该将知识产权素养作为信息素养培养的重要内容,在学术研究与交流时,应在遵循知识产权等相关法律的前提下,合理合法地使用信息,正确的引用他人的思想与成果、合理的下载与使用网络信息，下载时要注意事项括（）
A. 尊重机构、信息发布人、信息提供者作者关于使用信息的申明；
B. 只用于个人学习、研究或者欣赏,不得用于商业目的；
C. 介绍、评论某一作品或者说明某一问题,在作品中适当应用；
D. 不要大批量下载。
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