A. 评估 B. 评价 C. 实习 D. 诊断
A. 母乳喂养有效 B. 有感染的危险 C. 潜在并发症:脑出血 D. 营养失调
A. 继续 B. 停止 C. 确认 D. 排除
A. 控制论 B. 信息论 C. 系统论 D. 需要层次理论
A. 临床病情判断 B. 在病中诊断始终不变 C. 同护理人员和医疗人员共同制定 D. 问题的范畴应在护理职责范围内 E. 描述包括P、E、S三个结构要素