按创建Intent对象时是否明确指定接收组件名称,Intent可分为哪两种类型?
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工业上凡是受力复杂、负荷较大的重要工件大多数要经过冷加工的方式来制造。
A. 正确
B. 错误
某机电工程公司承接了一座110kV变电站建设项目,工期一年,时间紧,任务重。 对此,该公司首先在内部组织了施工进度计划、施工生产资源、工程质量、施工安全、卫生及环境管理等协调工作,以便使工程顺利展开:其次明确各级各类人员的安全生产责任制,以加强项目的安全管理;其三,施工过程中公司组织了与工程对应的季节、专业和综合等安全检查,以保障施工过程安全。 该变电站地处偏僻地区,施工时,暂无电源供给,为加快施工进度,该公司自行采用自备电源组织了施工。 变压器经开箱检查和本体密封检验后就位,紧接着进行了箱体检查,附件安装、注油和整体密封性试验,但在通电过程中被烧毁。纠正该公司擅自采用自备电源施工的错误做法。
阅读《茶馆》教学反思(节选),按要求答题。“教学不仅仅是一种告诉,更多的是学生的一种体验、探究和感悟。”课堂是学生求知、创造、展示自我、体验成功的平台,是学生健康成长的地方。教师应该努力创造条件让学生展示自己。学生会迸发出我们难以想象的激情和能量。在教学中,我安排学生进行分角色朗读,学生们积极主动自告奋勇,当在课堂上出色地完成了任务后,有个女生竟然举起手来:“老师,我要挑战同学读的庞太监!”一石激起千层浪,同学们都兴奋起来。事实证明,这个女生读得真的很好。她课下说,正是因为前一个同学读得太好了,她才想比一比。同学们送给她的热烈掌声肯定了她的挑战。对上述案例的分析,不正确的一项是()。
A. 该案例中的教师给学生提供了开放的课堂
B. 教师根据自己经验的分析和解读可以代替学生的阅读实践
C. 分角色朗读能让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验
D. 有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣,轻松活跃的课堂气氛激发了学生学习的热情和潜力
民主观念之于中国是一个“舶来品”。近代中国民主观念的流变表现为阶段性的特征。观念的流变离不开哪些关键性的人物。从民主观念流变的角度看,风向标式的人物至少有:王韬、郑观应、康有为、梁启超、李大钊、胡适等。他们在不同时期所提出的表达民主观念的概念及与此匹配的一套支撑性的词汇,均成为中国近代民主观念流变史上的重要环节.――《近代中国民主观念之生成与流变一成果简介》根据材料并结合所学知识,对材料中中国近代民主观念之流变进行探讨。(说明:可以就材料中的观点进行论证;也可以对材料中民主观念流变的风向标式的人物加以修改、补充或否定,如补充至少补充两名,并说明理由。要求观点鲜明、史论结合,史实准确)