A. 来自于经济发展水平的制约 B. 来自政府的财政支持 C. 来自于传统教育观念的制约 D. 来自管理方面的制约
A. 直线 B. 等百分比 C. 快开 D. 双曲线
A. 匝数少、电压低 B. 匝数多、电压低 C. 匝数少、电压高 D. 线径小、电压低