A. 寒凝 B. 气滞 C. 痰浊 D. 血瘀 E. 食滞
A. 试误法 B. 程序教学法 C. 认知—发现理论 D. 建构主义
A. 会厌谷 B. 甲状舌骨膜 C. 环后隙 D. 喉入口 E. 舌会厌正中襞