A. 侵犯-挫折假说 B. 态度改变的劝说情景模式 C. 本能论 D. 模仿与社会学习理论 E. 平衡理论
A. 与门电路 B. 或门电路 C. 非门电路 D. 与非门电路
A. 同相输入端 B. 反相输入端 C. 同相输出端 D. 反相输出端