题目内容

根据学习方式不同学习可分为（）。

A. 机械学习和意义学习
B. 辨别学习和解决问题的学习
C. 接受学习和发现学习
D. 具体概念学习和定义概念学习

查看答案

搜索结果不匹配？点我反馈

更多问题

患者男，18岁，因“青春期发育延迟”来诊。既往嗅觉障碍。查体：身高168cm，臂展超过身长，皮肤无色素沉着，无胡须和喉结，无乳腺发育，无腋毛，阴毛少许，睾丸容量约3ml，质软，阴茎长约4cm。B超：左肾缺如。患者LH水平显著低于正常，如为诊断和治疗提供依据，应考虑进行的检查是（）

A. 超声心动图
B. HCG兴奋试验
C. GnRH兴奋试验
D. 其他垂体激素测定
E. 精液常规
F. 心脏MRI

患者男性，25岁。头晕、眼睑水肿二天。既往体健。查体眼睑及双下肢中度水肿，心肺（-）、腹部（-）、双肾区叩痛（+）。Bp190／100mmHg，实验室检查：尿常规示尿蛋白（+++）、WBC2～5个／HPF，RBC10个／HPF，咽拭子培养为乙型溶血性链球菌生长，24小时尿蛋白定量为3．2go该患者可能的诊断为（）.

A. 急性心功能衰竭
B. 糖尿病肾病
C. 急性肾小球肾炎
D. 急性肾小管肾炎
E. 慢性肾小球肾炎

患者王某，男性，65岁。诊断为肺炎入院，应用抗生素治疗后未见好转，3天后突然出现呼吸急促，烦躁，出大汗。体检：呼吸42次／分，血压98／70nmmHg，脉搏102次／分，口唇发绀，双肺闻及水泡音。患者胸片示双肺融合成大片的浸润阴影。血气分析：PO32mmHg，PCO37mmHg，本患者治疗措施包括（）。

A. 鼻导管高浓度吸氧
B. 呼吸机治疗
C. 控制入水量
D. 调整抗生素
E. 肾上腺皮质激素
F. 营养支持
G. 面罩吸氧
H. 大量长期使用血管扩张剂
I. 避免使用非甾体抗炎药物
J. 过多过快输液
K. 不需营养支持

患者，女性，28岁，右上后牙拔牙后3个月，要求镶固定牙。口腔检查：右上5缺失，间隙正常，拔牙创愈合可，牙槽嵴无明显吸收；右上4牙体完整，冷热诊无激发痛，牙龈轻度红肿，探诊出血，牙石（++），松动Ⅰ°，X线根尖片示牙槽骨吸收达根长的1／3；右上6无异常。桥体的设计应选择（）。

A. 鞍式桥体
B. 改良鞍式桥体
C. 悬空式桥体
D. 卵圆形桥体
E. 圆锥形桥体