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德智体美统一协调的发展是学校教育培养人的最高目的。（)

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把对比分析运用到第二语言教学中来，始于40年代的英国。（)

母语教学语法与第二语言教学语法之间存在着很大的区别。（)

“是……的”句中，标志词“的”的功能是表明谓语动词所表示的动作即将发生。（)

“多”字感叹句直言说话人和听话人自己时，常有提醒人注意的“你瞧、你看”等。（)