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老子的“兴观群怨”全面地总结了文学多方面的社会功能和作用,如情感作用、认识作用、审美教育作用等,对后世的文学理论批评生了深刻的影响。()

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软体动物既是虫媒病毒的传播媒介,又是储存宿主。()

孔子提出的“有教无类”是指教育的对象不分等级、种类和国别。()

一般而言,电视节目是书面语言的载体。()

理性选择方法不适用于对社会生活的分析。()

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