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被形象地比喻为“帮助少年起飞”的教育阶段是初中阶段。()

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融合型消费主要是将()融合在一起。

A. 资源
B. 商品
C. 市场
D. 服务

班主任应悉心研究班级的人际关系,要把学生作为交往的主体,研究学生的交往需要及能力的差异性,指导学生避免和解决冲突,建立积极的交往环境。()

课程是指学生在校期间所学内容的总和及其进程安排。狭义的课程特指某一门学科。()

课程类型是指课程的组织方式可设计课程的种类。()

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