A. 时分复用的原理是把一个信号分割成若干个部分,每个部分占用一个时隙 B. 时分复用是把一个传输信道按时间分割,让每对用户占用其中的一个部分 C. 时分复用线路中的信号经线路传输后,不按对应的时间把信息传送到用户电话中 D. 一对线只能满足一对用户的通话要求
A. 师生的关系就是父子关系 B. 师生的关系基本等同于父子关系 C. 教师对学生既有像父母一样的关爱,又有像父母对自己子女一样的偏爱 D. 教师对学生有像父母一样的关爱,却没有像父母对自己子女一样的偏爱