题目内容

世界市场能够形成，从根本上说是（）。

A. 资本主义对外扩张的推动
B. 新的交通工具的发明
C. 生产力发展的结果
D. 新的通讯手段的应用

查看答案

搜索结果不匹配？点我反馈

更多问题

英尼斯是如何论述媒介的偏倚性问题的？

铁路线路安全保护区的范围按（）的规定执行。

A. 《铁路法》
B. 《施工安全管理办法》
C. 《铁路局安全管理办法》
D. 《铁路运输安全保护条例》

根据下面资料，作答问题。班上有一个文静、可爱的小女生，初一新生刚入学时。她的脸上总洋溢着甜甜的微笑。不久，笑容从她的脸上消失了，她每天默默地坐在位子上，很少言语，对班级的事情漠不关心。起初，我并不在意，认为这是她的性格所致。有一天。我惊异地发现，她用冷漠的神情对着讲台上侃侃而谈的我。通过了解我才知道，她在小学是一名学习优秀、才华出众的学生，非常受老师的器重和喜爱，但她性格腼腆，心思细腻，在陌生的环境中很少主动表现自己。于是。我为她争取了一个代表班级参加演讲比赛的名额。当我拍拍她的肩膀以示鼓励和信任时。她的小脸露出了久违的笑容。在参赛前的日子里，我总是寻找时机与她目光相对，微笑着对她点点头。她上台演讲前，我伸出两根手指冲她做出一个坚定的“V”型动作：她演讲结束时，我由衷地竖起大拇指向她表示祝贺。我相信，这些无声的语言可以给她莫大的勇气和鼓励。让她感受到老师的关注。她为班级捧回了“第一名”的奖状。从此，这个曾经失意的女孩变为班级建设的积极分子，虽然依旧那样文静，却多了一份事事行动在先的热情和自信。有一天，她悄悄塞给我一张纸条：“刘老师，是您无声的鼓励。唤醒了我的自信，激发起我对班级的热爱，愿您继续关注班上每一个沉寂的心灵，使我们的班级变成爱的海洋。” 按照年龄推断，女孩正处于身心发展半幼稚半成熟的过渡时期。关于该年龄段学生心理特点的叙述，正确的是（）。

A. 具有乐观情绪和朝气，精力旺盛，好奇心强
B. 易喜形于色，内心体验与外部表情高度一致
C. 能很好地控制和调节自己的情绪。不易兴奋和冲动
D. 情绪表达方式与方法越来越少，情绪隐蔽性减弱
E. 情绪、情感稳定

（）也称拒付，一般是指持票人提示汇票时遭到拒绝不获承兑和拒绝不获付款，另外，在持票人提示汇票时付款人避而不见、死亡，或宣告破产，以致付款事实上已不可能，也称为（）。