题目内容

小孩子在做数学的加减法时需要通过数手指来运算,这属于( )

A. 直觉思维
B. 直观动作思维
C. 具体形象思维
D. 抽象逻辑思维

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学生能做到“一题多解”的思维活动是( )。

A. 形象思维
B. 集中思维
C. 发散思维
D. 抽象思维

寻求唯一正确答案或最佳答案所运用的思维是()

A. 动作思维
B. 集中思维
C. 发散思维
D. 创新思维

人们只想到事物的通常用途,而很少想到其他用途。如果大家只把书拿来读,而想不到还能当凳子用。心理学家将这称为( )。

A. 定势
B. 迁移
C. 问题的特征
D. 功能固着

思维是借助语言、表象或动作实现的,对客观事物的怎样的认识?( )

A. 直接具体
B. 常规抽象
C. 间接概括
D. 直接概括