古希腊时期主张教学应遵循个别差异，促进身心发展的著名学者是（ ）
A. 柏拉图
B. 昆体良
C. 桑代克
D. 苏格拉底
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“实验教育学运动”的倡导者，主张教材教法心理学化的教育理论家是（ ）
A. 赫尔巴特
B. 福禄贝儿
C. 莫依曼
D. 裴斯泰洛齐
1924年，我国第一本自编教材《教育心理学》是由（ ）编写的
A. 旁宗岳
B. 廖世承
C. 陈鹤琴
D. 潘菽
我国第一部教育心理学著作是房东岳翻译日本小原又一的著作（ ）
A. 教育心理学
B. 教育心理学纲要
C. 教育心理学大纲
D. 教育实用心理学
1925年，（ ）出版我国第一本儿童心理学专著《儿童心理之研究》
A. 陈鹤琴
B. 潘菽
C. 廖世承
D. 房东岳
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