题目内容

教学过程的主要矛盾是（)。

A. 教师与学生之间的矛盾
B. 学生与教材之间的矛盾
C. 教育活动的培养目标和学生发展实际之间的矛盾
D. 学生与课堂之间的矛盾

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Exhibit
SW1#showspanning-treevlan200
VLAN200
Spanningtreeenabledprotocoliee
eRootIDPriority32968
Address000c.ce29.ef00
Cost19
Port2（FastEthernet0/2）
Hellotime10SecMaxAge20secForwardDelay30sec
BridgeIDPriority32968（priority32768sys-id-ext200）
Address000c.ce2a.4180
HelloTime2secMaxAge20SecForwardDelay15sec
InterfaceRoleStsCostPrioNbrType
Fa0/2RootFWD19128.2P2p
Fa0/3AltnBLK19128.3P2p
Basedontheshowspanning-treevlan200outputshownintheexhibit，whichtwostatementsabouttheSTPprocessforVLAN200aretrue？（）

在古罗马学校教育制度中为平民子弟准备的学校是（)。

A. 游乐学校
B. 文法学校
C. 修辞学校
D. 教区学校

Inthenetwork，VLANTrunkingProtocol（VTP）isrunningwithadomainnameofR1.VLANs1，2，3，4，5，10，20areactiveonthenetwork.Suddenlythewholenetworkgoesdown.NotrafficisbeingpassedonVLANs2，3，4，5，10，20.However，trafficpassesonVLAN1andindicatesallswitchesareoperational.Rightbeforethenetworkproblemoccurred；aswitchnamedSW13wastakenoutofthelabandaddedtothenetwork.WhatthreeconfigurationissuesonSW13couldbecausingthenetworkoutage？（）

“揠苗助长”，“凌节而施”违背了青少年身心发展规律中的（)。

A. 顺序性和阶段性
B. 不均衡性
C. 稳定性和可变性
D. 个体差异性