A. 是恩格尔门和贝克为5到8岁(幼儿园到小学三年级)儿童设计的课程方案 B. 主要目标是帮助儿童获得学业上的成就,并由此增强自信心和自尊心 C. 构成该模式的三个主要来源是:行为主义理论、对课堂资源运用的逻辑分析、对概念和任务的逻辑分析 D. 它的核心内容是读、写、算,主要方法为小组教学和儿童个别练习相结合
A. 生活训练教具 B. 科学教具 C. 感官教具 D. 文化艺术性教具
A. 语词 B. 动作和绘画 C. 手势和姿态 D. 雕塑
A. 圆周法 B. 直进法 C. 混合法 D. 观察法
A. 对 B. 错