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裴斯泰洛齐晚年的一部回忆式著作是《_________》,也是对他一生教育工作、教育思想与经验的总结与反思。

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裴斯泰洛齐认为,教育的目的就是“促进人的一切天赋能力和力量全面、_________地发展。”裴斯泰洛齐提出了“教育必须顺应_________”的原则。

裴斯泰洛齐主张,教育心理学化就是要把教育提高到_________的水平,将教育科学建立在人的_________规律的基础上。

裴斯泰洛齐把数目、形状和_________确定为教学的基本要素。

《林哈德与葛笃德》一书体现的裴斯泰洛齐教育思想的第一个特征就是改革_________。

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