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在思维训练课中,老师让大家列举纽扣的用处,小丽只想到纽扣可以钉在衣服前面用来扣衣服,却想不到纽扣可以制作成装饰品、点缀衣服等其他用途。这种现象属于()。

A. 功能迁移
B. 功能固着
C. 功能转换
D. 功能变通

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A. 8位
B. 16位
C. 24位
D. 32位

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