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接受主体的主观条件包括:审美鉴赏力、()、文化修养和人生阅历。

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发挥审美鉴赏力的前提,是形成()。

在中国古典美学中,想象力被贴切地命名为()。

期待视野可以分为文体期待、意象期待和()。

所谓“迁想妙得”,讲的也是想象。

A. 对
B. 错

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