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倾听时的鼓励性回应技巧中最常用、最简便的是()。

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积极关注的临床意义并不在于()。

不同理论流派的指导方法是()。

咨询师对求助者的热情可以体现在()。

对求助者个人成长史资料的整理不包括()。

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