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简述杜威的教育本质观。

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绑扎独立柱时，箍筋间距允许偏差为±20㎜，其检验方法是_____。

A. 钢尺量连续三档，取最大值
B. 钢尺量连续三档，取平均值
C. 钢尺量连续三档，取最小值
D. 钢尺连续量十档，取平均值

马卡连柯与苏霍姆林斯基教育实践与教育理论的相同及不同之处。

新教育运动的借鉴意义。

板的厚度应满足承载力、刚度和抗裂要求，从刚度条件出发，板的最小厚度对于单跨板不得小于_____（ｌ0为板的计算跨度）。

A. ｌ0/35
B. ｌ0/30
C. ｌ0/25
D. ｌ0/45