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什么是近代西欧的“双轨制”教育，其主要特点和影响是什么？

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阅读下述材料，按要求作答。材料一：“在我们的学校实践中，教师在教学过程中仍然成为主要的辅助者。” 材料二：“教师也是教育过程中的直接个人象征，是学生可以视为同自己一样，并拿来同自己作比较的人物。” 材料三：“很清楚，机器不是将要代替教师——实在，如果教学中比较麻烦的工作能够交给自动机器去做，可能会产生更多和更好的教师的需要。”
材料中反映的是哪个现代欧美教育思潮？其核心观点有哪些？

统一劳动学校制度

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