题目内容

小学《品德与生活》课程的总目标是（）。

A. 珍视童年生活的价值，尊重儿童的权利
B. 在与儿童生活世界的联系中建构课程的意义
C. 引导儿童热爱生活、学习做人
D. 培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童

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失明者的触觉、听觉一般非常灵敏，这体现了个体身心发展具有（）。

A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 互补性

关于建立学生档案的环节，以下描述正确的是（）。

A. 收集—整理—保管—鉴定
B. 管理—收集—鉴定—保管
C. 收集—整理—鉴定—保管
D. 收集—鉴定—保管—整理

贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到（）。

A. 充分地传授知识
B. 尊重学生的人格，关注个体差异
C. 培养学生正确的学习态度
D. 让学生自主地选择课程

有意义学习的条件是（）。
①学习材料的逻辑意义②有意义学习的心向③学习者认知结构中必须具有适当的知识，以便与新知识进行联系

A. ①②
B. ①③
C. ②③
D. ①②③