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学校目标管理的过程有哪些？

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我国教育管理的基本方法有哪些？

某大型中学主管教学的语文特级教师张副校长退休以后，学校班子只剩一女三男四个总年龄超出200岁的人了。“接班人”一时成了学校的热点。上级要求学校提出具体的人选。李校长心目中的人选有三位：教导处主任林老师，女，50岁，为人正派，教学骨干，个性耿直，不怕得罪人，工作效率高，经验丰富，但是工作方法太简单，不给人面子，群众的基础不是太好；办公室主任小马，男，35岁，教学骨干，工作细心，敢于负责，善于协调，群众反映较好，只是新意不够；语文教研组长万老师，46岁，高级教师，教学骨干，工作踏实，为人正派，但是不善交往，只埋头业务，其它教研组反映，他只考虑语文教研组的利益多，大局观不够。时间紧，选谁呢？李校长决定将三个人都提出来，集体讨论决定。问：A.你认为应该选谁？ B.你的理论依据是什么？

教育评价的基本程序有哪些？