题目内容

教育目的的层次结构可包括____,____,____。

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提出德育的认知模式的学者是____。

决定教育工作的出发点,并成为教育活动归宿的是____。

制约课程目标制定的学生、社会、学科这三个因素是____起作用的。

基础型课程(名词解释)

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