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汉代私学学生求学可分及门弟子与()两种。

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1896年清政府驻日公使裕庚把()名中国学生带到东京高等师范学校留学,揭开了中国近代公费留日序幕。

1995年3月18日,第八届全国人大三次会议通过(),规定了我国教育的性质、方向、途径、目标及其规格,对我国教育发展产生重大而深远的影响。

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