题目内容

加涅的智慧技能层次由低到高分为五个类()。

A. 具体概念、定义性概念、规则、辨别
B. 辨别、定义性概念、规则、高级规则
C. 具体概念、规则、定义性概念、高级规则、辨别
D. 辨别、具体概念、定义性概念、规则、高级规则

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社会学习理论是由()提出来的？

A. 巴普洛夫
B. 斯金纳
C. 班杜拉
D. 布鲁姆

学制在大中小学阶段的入学年龄方面，数多国家基本上是一致的，这是因为学制的设置受()因素的影响。

A. 政治经济的
B. 生产力和科技
C. 人的身心发展规律
D. 名族文化传统

提出“教育的最终目的就是要培养和选拔出统治国家的理学家——最高统治者”观点的人是()。

A. 柏拉图
B. 凯兴斯泰纳
C. 卢梭
D. 亚里士多德

格赛尔双生子爬楼梯比较实验，证明了()因素对人的发展有关键影响。

A. 遗传素质
B. 生理成熟
C. 环境
D. 教育