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想象力最高的层次是创造性想象。培养学生想象力的最高理想是培养学生的创造力。()

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观察是人的一种有目的、有计划、持久的知觉活动,是知觉的高级形式。()

心理学家艾宾浩斯首先研究了遗忘的基本规律。他采用无意义音节,用实验的方法进行研究,得出了著名的艾宾浩斯遗忘曲线。()

经典条件反射的创始人是巴甫洛夫。()

社会自我在少年期时基本成熟。()

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