为了帮助学生提高学习效率，学校邀请了专家来学校开设关于学习策略方面的讲座,详细介绍各种学习策略的模式、方法与手段。但听了几次讲座后，学生普遍反映效果不佳，收效甚微。这种训练模式的最大缺点可能在于（）
A. 与实际学习脱钩,学生难以应用到特定的学科学习活动中
B. 没有形成系统的策略观，学生不能将学到的策略迁移到其他学科中
C. 适用范围过窄，学生的许多学科课程中都不适宜使用
D. 内容过于抽象，学生难以理解这些策略内容及操作方式
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十七届四中全会认为，世界在变化，形势在发展，中国特色社会主义实践在深入，党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素是（）
A. 建设学习型党组织
B. 党内民主
C. 与时俱进
D. 实事求是
我国社会优抚政策规定，对于烈士遗属、牺牲和病故军人遗属、伤残军人等对象实行（）
A. 国家抚恤
B. 社会抚恤
C. 社区抚恤
D. 企业抚恤
下列关于长时记忆的说法，错误的是（）
A. 长时记忆是指存储时间在一分钟以上的记忆
B. 长时记忆中的信息是有组织的知识系统
C. 长时记忆信息的来源大部分是对短时记忆内容的加工
D. 长时记忆的信息在头脑中存储的时间长，但容量很有限
下列俗语中，反映了晕轮效应的是（）
A. “路遥知马力，日久见人心”
B. “以已之心，度人之腹”
C. “情人眼里出西施”
D. “先入为主”
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